چشمه سارهای حکمت
برچسب ها
چشمه سارهای حکمت
چشمه‌سار‌های حکمت / ۳۹

احیای قرآن در کلام امیرالمؤمنین(ع)

پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه با اشاره به خطبه‌ها و حکمت‌های متعدد ضرورت احیای قرآن و راه‌های ترویج فرهنگ الهی در جامعه را مورد بررسی قرار داد و گفت: آموزش قرآن به فرزند یکی از راه‌هایی است که در نهج‌البلاغه ذکر شده است.
کد خبر: ۴۲۰۹۹۵۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۱/۲۴

چشمه‌سار‌های حکمت/ ۳۸

بهترين راه تأديب خويشتن از نگاه امیرالمؤمنین(ع)

پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه با استناد به خطبه‌ها و حکمت‌های مندرج در نهج‌البلاغه بهترین راه‌های تأدیب خویشتن و نقد آن‌را مورد بررسی قرار داد.
کد خبر: ۴۲۰۷۵۳۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۱/۱۰

چشمه‌سارهای حکمت/ 37

بدترین توشه قیامت از نگاه حضرت علی(ع)

پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه با بیان اینکه رعایت حقوق مردم باید از زمان کودکی آموزش داده شود، به تشریح بدترین توشه‌های قیامت از دیدگاه حضرت علی(ع) پرداخت و ظلم و ستم به دیگران را یکی از گناهانی دانست که بخشیده نمی‌شود.
کد خبر: ۴۱۹۸۸۰۸   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۱۱/۲۰

صابری‌نسب:

ایکنا حق انتخاب به مخاطب می‌دهد

پیشکسوت قرآنی کشور با بیان اینکه تغییر نوع بینش از آثار و برکاتی است که ایکنا از خود برجای گذاشته است، گفت: فعالیت‌های این رسانه، فراگیر و جهان‌شمول است و اطلاعات و مطالب بارگذاری شده، حق انتخاب به مخاطب می‌دهد.
کد خبر: ۴۱۸۰۶۰۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۸/۱۷

چشمه‌سار‌های حکمت / ۳۶

والدین از راهكارهای نهج‌البلاغه برای تربیت کودک غافل نباشند

یک مدرس دانشگاه و پژوهشگر نهج‌البلاغه معتقد است که اغلب خانواده‌ها و کارشناسان علم روانشناسی از منابع پربار و غنی دینی غافل هستند؛ چراکه در بطن متونی همچون نهج‌البلاغه نکات و روش‌های تربیتی کودکان وجود دارد که باید به آن توجه شود.
کد خبر: ۴۱۷۳۳۱۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۱۴

چشمه‌سار‌های حکمت/ ۳۵

اهمیت توجه به ابعاد عاطفی و درونی در تربیت علمی و عملی

حبیب‌الله صابری‌نسب، پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه معتقدست برای تربیت علمی و عملی باید ابعاد به ابعاد عاطفی، درونی‌ها انسان‌ها و تفاوت شخصیت‌های آنان توجه کرد، کودکان و نوجوانان دارای شخصیت‌های مختلفی هستند که برای برخورد و مواجهه با آنان باید رعایت کرد.
کد خبر: ۴۱۷۱۸۰۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۷/۰۷

چشمه‌سارهای حکمت / 34

استحکام پیوند اجتماعی در سایه عمل به نهج‌البلاغه

حبیب‌الله صابری‌نسب، پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه با بیان اینکه مجموعه آحاد مردم اجتماع بزرگ را تشکیل داده و پیوستگی آنان در مسئل مختلف از اهمیت بسیار برخوردارست، گفت: حضرت علی(ع) در نهج‌البلاغه به ضرورت استحکام پیوند اجتماعی در جامعه اشاره دارند.
کد خبر: ۴۱۶۷۵۲۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۶/۱۷

چشمه‌سار‌های حکمت / ۳۱

اهمیت جهاد در کلام امیرالمؤمنین(ع)

حبیب‌الله صابری‌نسب، پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه به ارکان و ابعاد ایمان اشاره کرد و گفت: حضرت علی(ع) در نهج‌البلاغه جهاد در راه خدا را در قالب‌های مختلف از نشانه‌های ایمان معرفی کرده است.
کد خبر: ۴۱۴۳۵۵۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۲/۰۳/۰۵

چشمه‌سار‌های حکمت / ۲۵

شیوه‌های تربیت فرزند از نگاه امیرالمؤمنین(ع)

حبیب‌الله صابری‌نسب، پژوهشگر نهج‌البلاغه با بیان اینکه توجه به تربیت دینی فرزندان مهم‌ترین تکلیف والدین است، گفت: حضرت علی(ع) در نامه 31 نهج‌البلاغه به این نکات تربیتی اشاره فرمودند.
کد خبر: ۴۱۲۷۱۳۷   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۲/۱۹

چشمه‌سارهای حکمت/ 21

راه‌های مبارزه با فتنه از منظر امیرالمؤمنین(ع)

حبیب‌الله صابری‌نسب، مدرس دانشگاه و پژوهشگر نهج‌البلاغه با اشاره به اینکه بروز فتنه از صدر اسلام شیوع داشته و اختصاص به زمان حال ندارد بر ضرورت مطالعه نهج‌البلاغه جهت آشنایی با انواع فتنه و راه‌های مبارزه با آن تأکید کرد.
کد خبر: ۴۱۱۲۵۳۶   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۶

چشمه‌سار‌های حکمت / ۲۰

آثار و پیامدهای پیوند اجتماعی در کلام امیرالمؤمنین(ع)

حبیب‌الله صابری‌نسب، پژوهشگر حوزه نهج‌البلاغه با اشاره به آثار و پیامدهای پیوند اجتماعی در خطبه 151 نهج البلاغه گفت: روابط سالم اجتماعی و رفتارهای عاطفی بر پایه کرامت انسان و توأم با عدالت و انصاف بنیان‌گذاری می‌شود.
کد خبر: ۴۱۰۷۳۱۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۲۵

چشمه‌سارهای حکمت / 19

راه نجات انسان در بیان امیرالمؤمنین(ع)

حبیب صابری‌نسب، پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه با اشاره به اینکه در فرهنگ دینی ما نقشه راه برای رسیدن به سعادت ترسیم شده است، افزود: «صراط مستقیم» محکم‌ترین راه برای هدایت است و انسان را از هرگونه آسیب نجات می‌دهد.
کد خبر: ۴۱۰۵۵۹۹   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۸

چشمه‌سار‌های حکمت / ۱۴

توجه به نوجوانان از دیدگاه نهج‌البلاغه

پژوهشگر نهج‌البلاغه و مدرس دانشگاه با بیان اینکه رشد و تکامل انسان دارای مراحل مختلفی است که باید مدنظر والدین و مربیان قرار گیرد، به ضرورت مراقبت از نوجوانان از نگاه امیرالمؤمنین(ع) پرداخت.
کد خبر: ۴۰۹۳۳۲۵   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۲۹

چشمه‌سارهای حکمت/ 13

ارکان جهاد تبیین از نگاه امیرالمؤمنین(ع)

مدرس دانشگاه و پژوهشگر نهج‌البلاغه با استناد به حکمت 31 نهج‌البلاغه، به ضرورت تحقق جهاد تبیین تأکید و ارکان نهادینه شدن این مهم از نگاه حضرت علی(ع) را مورد بررسی قرار داد.
کد خبر: ۴۰۹۰۰۸۲   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۷/۱۵

چشمه‌سارهای حکمت / 9

نهج‌البلاغه درمان چالش‌های روانی است

مدرس دانشگاه و پژوهشگر نهج‌البلاغه ضرورت آشنایی نوجوانان و جوانان با نهج‌البلاغه را مورد توجه قرار داد و گفت: کلام حضرت امیرالمؤمنین(ع) در این کتاب ارزشمند درمان چالش‌های مختلف از جمله چالش‌های روانی است و باید به آن اهمیت داد.
کد خبر: ۴۰۸۴۲۳۴   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۸

چشمه‌سار‌های حکمت/ ۸

اندیشه سیاسی حکمرانان از نگاه امیرالمؤمنین(ع)

مدرس دانشگاه و پژوهشگر نهج‌البلاغه با اشاره به اینکه وجه تمایزهایی در نحوه حکومت‌داری در جوامع مختلف وجود دارد گفت: حکمرانی در اندیشه سیاسی حضرت علی(ع) در معنای تسلط بر مردم تعریف نشده است.
کد خبر: ۴۰۸۲۵۴۰   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۱

چشمه‌سارهای حکمت / 3

دوراندیشی در کلام حضرت علی (ع)

مدرس دانشگاه و پژوهشگر، نهج‌البلاغه را پرچم‌دار هدایت انسان بعد از قرآن دانست و گفت: حضرت علی(ع) فرمودند: «میوه درخت تفریط، پشیمانی و میوه درخت دوراندیشی، سلامت است»؛ از این رو دوراندیشی و تدبر در امور باعث موفقیت‌های بیشتر و برنامه‌ریزی دقیق‌تر امور می‌شود.
کد خبر: ۴۰۷۲۴۳۳   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۳۱

چشمه‌سارهای حکمت/ 2

مبانی مدیریت اسلامی از نگاه حضرت علی(ع)

پیشکسوت قرآن و پژوهشگر نهج‌البلاغه احیای ارزش‌های اخلاقی را یکی از اصول مدیریت اسلامی و مورد تأکید حضرت علی(ع) دانست و بیان کرد: مدیریت اسلامی یکی از مهم‌ترین اندیشه‌هاست که در نهج‌البلاغه به آن تأکید شده است.
کد خبر: ۴۰۷۰۹۲۱   تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۴